Ser adolescente

“ O termo «Adolescência» vem do termo adolescere, palavra latina que significa «crescer». Adolescência é, acima de tudo, crescimento físico e mental, maturação e desenvolvimento. É essencial perceber que cada dia que passa, o jovem estará diferente. Mesmo com avanços e recuos, na grande maioria das situações, o caminho do adolescente é uma linha sinuosa, mas nítida, até à idade adulta.”

                             In, “ Lavrar o Mar” - Daniel Sampaio

A adolescência é um período conturbado e confuso na vida de qualquer jovem. É um momento de grandes transformações. Tudo na sua vida se vai modificando. Nesta fase complicada espera-se a compreensão dos pais para com os filhos. Os adolescentes já não precisam mais que os pais lhes dêem a mão para caminharem, mas precisam de pais que estejam dispostos a  apoiá-los quando decidem andar pelos "seus próprios pés". As quedas serão inevitáveis e não necessitam ouvir acusações e críticas neste momento. O que precisam é apoio e fidelidade. É um momento muito importante para se mostrar amor pelos filhos, não um amor apenas expresso através de beijos e abraços; mas um amor expresso verbalmente, através de palavras de conforto e incentivo. Esse momento é o inicio de uma nova vida. É nesta fase que se começa a romper a "placenta" familiar, é quando começam a nascer para a vida adulta, cheia de responsabilidades e desafios!

“Os bons pais dão oportunidades, os pais brilhantes nunca desistem. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver nos jovens: apreço pela vida, esperança, perseverança, motivação, determinação e capacidade de se questionar, de superar obstáculos e de vencer fracassos.

Os filhos não precisam de pais extraordinários, mas de seres humanos que falem a sua linguagem e sejam capazes de penetrar no seu coração.”

      In,  “Pais brilhantes, Professores fascinantes” - Daniel Sampaio

A disciplina de Projecto Multidisciplinar I

Inserido no curso de Economia e Gestão, da Universidade Católica, consta a disciplina de Projecto Multidisciplinar I, disciplina esta exclusiva nesta Universidade e na verdade é bastante importante visto que em todas as aulas vamos melhorando e consolidando a nossa capacidade de fazer um bom argumento.

Ao longo das aulas vamos ainda abordando temas com que já estavamos familiarizados desde o secundário em aulas de português e filosofia, por exemplo com a retórica e semântica ou a coerência e coesão de textos. Recorrendo também à disciplina de Introdução ao Estudo da Empresa (IEE) no Trabalho de Meio de Semestre. Podemos assim afirmar que é uma disciplina que vai interagindo com muitas outras.

Um dos trabalhos que nos foi pedido e que achei bastante interessante foi a nível da estílistica e jorgão, em que tivemos de reescrever um excerto de um texto pela nossa linguagem usual.

A realização do Plano de Trabalho Semestral (PTS), apesar de dar bastante trabalho, estou a gostar de o fazer e acho que me ajudou a organizar as horas de estudo, pois pude me aperceber melhor das horas que tinha livres e seriam indicadas para estudar.

Quanto ao livro solicitado para as aulas "Diálogo das Compensadas" estou a acabar de o ler e, contrariamente do que estava à espera no início, estou a gostar da leitura e achando-a acessível.

Os prós e contras de viver sozinho

Com a minha entrada para a faculdade, deparei-me com mais uma situação: ter de viver sozinha! Situação esta que traz não só vantagens, como também desvantagens.

Por um lado, desvantagens porque sinto imensas saudades de casa, dos passeios e conversas com a minha mãe, de sentar-me no colo do meu pai e perguntar-lhe como foi o dia, da diversão que eu e o meu irmão explodíamos pela casa, até mesmo dos meus cãezinhos e do meu coelho Ben. Tive também de alterar toda a minha rotina e inserir-lhe tarefas como arrumar a casa e fazer o jantar, o que não é nada fácil pois nunca fui sujeita às mesmas.

Por outro lado, as vantagens pois acho que esta experiência é essencial para qualquer jovem da minha idade, faz-nos despertar a necessidade de sermos mais responsáveis e torna-nos muito mais independentes. Estas duas qualidades têm de ser adquiridas e estar presentes todos os dias, já que não temos quem nos controle, nem quem nos diga o que devemos ou não fazer, começando assim a programar mais precisamente os meus dias e a definir horas de estudo.

Ao viver sozinha sinto que cresci bastante, estou muito mais/melhor preparada para a vida e acho fantástica a sensação de ser independente e controlar totalmente a minha vida, pelo menos de Segunda a Sexta-feira!

Retrospectiva de 2 meses na faculdade

Após dois meses na faculdade posso dizer que fiz novas amizades, habituei-me a morar sozinha, a estar longe da família, ter novas disciplinas, um nível de dificuldade significativamente maior em relação ao secundário e divertidíssimas actividades de praxe, ou seja, a minha vida sofre uma grande MUDANÇA!

Quando cheguei a faculdade não conhecia ninguém, mas imediatamente comecei a conhecer pessoas que agora posso chamar de amigos, verdadeiros amigos. Num ápice tinhamos criado uma amizade que parecia de anos, já existe um relacionamento cheio de diversão e sinceridade. O que ajudou bastante a esta integração foi a praxe, propiciando momentos de convivío e de pura animação. Afirmo seguramente que a praxe é essencial na vida universitária!

Quanto à faculdade senti uma enorme diferença em relação ao secundário, o grau de exigência aumentou bruscamente. Agora sim, tenho disciplinas difíceis e que me fazem estudar horas e horas. Sinto também que a dificuldade dos testes também aumentou um pouco dos primeiros para os segundos.

Uma outra situação que estou a vivenciar é o facto de viver longe da família, sinto imensas saudades, mas consigo ultrapassa-las mais facilmente do que estava à espera e estou a gostar desta experiência, adquiri imensa responsabilidade, estou bastante independente e consigo desenrascar-me de todo o tipo de situação que antes não estava habituada, como cozinhar ou arrumar a casa.
Sem dúvida que estou a adorar todas estas mudanças, esta nova vida!

Reflexão - Plano de Trabalho Semestral

Com a realização deste plano pretendo essencialmente conseguir dividir e organizar os meus dias, podendo arranjar horas para todo o tipo de actividades. Sendo importante nesta fase delimitar um horário de estudo, programando antecipadamente as disciplinas para cada hora.
A maior dificuldade que encontrei na realização do planeamento foi fazer o plano de estudo, pois não sabia que tempo devia disponibilizar para o estudo de cada disciplina e qual seria a indicada para momento, fazendo assim apenas uma previsão que deverá ser cumprida, mas pode sofrer alterações.
Estas alterações poderão surgir em épocas de testes, dependendo das datas de entrega de trabalhos, alguma disciplina mais díficil que necessite de mais tempo de estudo ou alguma actividade extra-curricular.
Tendo em conta que quero concluir este ano passando a todas as disciplinas e com notas razoavelmente boas, vou tentando aumentar o horário de estudo, visto que o nível de dificuldade é cada vez maior.
No último workshop (dia 19 de Outubro) tivemos a oportunidade de visualizar alguns PTS's em que conseguimos encontrar alguns erros para corrigirmos posteriormente o nosso.
Pude verificar alguns parâmetros para que o trabalho fique mais completo, por exemplo:

• incluir uma capa e uma introdução - para apresentar o plano em causa com a sua definição e funcionalidade;
• definir as prioridades;
• fazer três tipos de visualização do plano (semanal + mensal + semestral);
• colocar marcadores ou caixas de texto com os ajustes que possivelmente necessite de fazer;
• criar um quadro em cada semana para colocar as datas mais importantes;
• verificar se as cores que utilizei no plano são as mais indicadas para quando este for impresso e para que não suscitem dúvidas/confusão na sua análise.

A expectativa de uma nova disciplina, um novo projecto

Mais uma etapa da vida académica dos jovens foi atingida e agora fazemos parte de uma nova “casa”, uma faculdade, onde tudo e todos é desconhecido, associando-se ainda a este complô uma disciplina um pouco inesperada no meio das microeconomias e matemáticas, que se dá pelo nome de “Projecto Multidisciplinar”.

Esta disciplina gera alguma curiosidade, visto que será mais prática entre todas as outras e já tivemos a oportunidade de ouvir alunos do ano anterior contar alguns dos trabalhos que lhes deu mais prazer fazer e que este ano vamos ter a oportunidade de os realizar também.

Associado a “Projecto Multidisciplinar” já temos a criação e manutenção deste blogue, onde devemos colocar textos, opiniões e torná-lo o mais criativo possível.

Sem dúvida que esta disciplina coloca os alunos em expectativa, pois estamos à espera de projectos diferentes do habitual, que certamente estarão direccionados para superarmos facilmente outros projectos a curto ou longo prazo, quer isto dizer, até mesmo na faculdade, com outras disciplinas, ou num emprego, visto que desenvolveremos capacidades de trabalho, de falar em público, entreajuda e outros inúmeros factores importantes que vamos reconhecendo ao longo do semestre.